早晨，阳光和煦，在教会宿舍附近拍照取景时，见右方不远处有个朝气十足的“大小孩”在挥手，原来是李达鸿姐妹正向我打招呼。我往幼儿园方向走去，只见门口站着几位笑容满面的老师。她们走到车旁接孩子，也和家长打声招呼，然后把孩子送进园里后，又继续迎接下一位孩子。
李达鸿姐妹是道地的实兆远人。她曾参与甘文阁卫理公会宣道堂事奉，如卫理文化之旅、行政神学课程、图书编目等事工。由此，她在文化之旅带队分享历史给外人，自己也间接地体验圣贤的历史足迹，感受他们当时的毅力精神，让她懂得珍惜当下生活，对自己的家园实兆远多了认识和承担。
中五那年，李姐妹的妈妈患病离世，爸爸就忙于工作，独生女的她就靠看戏等娱乐活动来打发时间。丧礼结束后，妈妈认识的教会朋友邀请她参加青少年团契等教会活动，她当时没多大的抗拒，爸爸也鼓励她去参加。
刚开始之际，她抱着单纯的心接受邀请。
久之，看见弟兄姐妹为主而活的生命，愿意花时间一起团契的生活，除了让她十分好奇，也驱使她成为一名基督徒。
“如果当时没有成为基督徒的话，我估计自己会结交损友，变成小太妹了。”她坚定地说。
任重道远教书生涯
之前为照顾患病的妈妈，她多次请假缺课，导致SPM成绩包括马来文科共有4科不及格。铭茗姐妹告知她，教会对面的MHS学校所提供重考SPM的课程，于是，她欣然报读，最终获得佳绩。这时，牧师也鼓励她申请幼儿教师准证，往后能在卫理幼儿园任教，她也照办了。就这样她展开了任重道远的教书生涯。
卫理幼儿园自2005年开始采用ClarineChun女士所研发的FUNGATES课程，老师引导孩子们在玩乐中掌握学习、观察和分析组织等技能、激活孩子的想象力。为提高孩子的阅读兴趣，幼儿园今年起也努力推动绘本导读，让孩子们在生蹦活跳的故事和情境里成长。
她补充说，由于幼儿园是教会所办的，故每逢星期五早上的“Power Fun Times”也设有赞美敬拜、讲圣经故事以及祷告。此外，为了建造孩子与教会之间的桥梁，幼儿园每逢星期六早上10时，也为年龄介于4至7岁的在籍生和历届毕业生设立了“红豆冰乐园”，其中包含手工剪贴等兴趣活动。
李姐妹负责教中班（5岁阶段），她时常带领学生一起做课前祷告。记得有次因为赶课而忘了祷告，直到下课前学生便提醒她。“原来孩子们一直都把老师的言行举止看在眼里和记在心里”这件小事让她倍感温暖。
无法舍弃幼儿事工
近两年，李达鸿也教导学生们如何与班上的特殊儿童相处。她向班上的学生解释他们的理解能力或行为的不同之处，学生明白后就主动帮他们收拾书包，并帮助照顾他们的需要。
这无疑是让孩子有机会学习关心照顾他人。
李姐妹曾短暂离开教师岗位，投入另一份新工作时，才发现自己对幼儿事工仍是满腹热忱。
她说，上帝的安排让她重返幼儿园执教，得知卫理幼儿园缺乏人手，于是代课几个星期，复又代课一个月。至今，不知不觉已执教7年了。另外，她也在宣道堂的儿童主日学服事了8年左右，累积了不少经验。
课前准备需充分
她说：“讲圣经故事，比如约拿被鱼吞食的故事，老师可以拿着‘约拿在船上’、‘鲸鱼’等图片教具描述当时的故事场景，有助于孩子更了解圣经人物。”这套主日学目前使用的《水果主日学课程》，设计鲜艳且内容活泼，也附上与生活相关的例子。因此，老师讲述《圣经》故事时，较容易引起孩子们的专注。但她认为，教材还是其次，关键是老师的课前准备是否充分，而排演话剧，或使用多媒体设备等方式，都有助于营造良好的教学氛围，提升教学创意。
小事忠心教育之道
现今科技将孩子引向别处，另补习时间多在星期天早上，以致主日学人数不断下滑。主日学老师针开会讨论。
教区里设有凝聚各堂会主日学老师的交流会。除分享教学心得，还有带领敬拜赞美、备课、读经、讲故事技巧等会上课题，老师也借此汲取养料。她指出，幼儿班的孩子比较顺从老师的带领，而小学组的孩子容易受朋友和大环境等影响，探索他们认为的新奇事物，无形中削弱了信仰基础。
她说从未想过当老师，没想到第一份幼儿助教工作一做便七、八年了。原来，教导工作除了要抱有热忱，在“小事”上也忠心，才是“教育”的基本要道。
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